師 魂
作者/王有鴻
2018年5月26日，是我此生又一個難忘的日子，這天內(nèi)蒙古卓資縣旗下營中學(xué)“圓夢園”落成典禮暨全區(qū)詩教先進單位旗下營中學(xué)掛牌儀式如期舉行，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)詩詞學(xué)會副會長、旗下營中學(xué)的一名校友，我躬逢其盛此次盛會。會畢陪同當(dāng)年的恩師漫步在飛檐翹角，雕梁畫棟，古樸典雅的“圓夢園”中，一張張色彩斑斕的圖片，一篇篇記憶校史的美文，一首首撼動人心的詩詞，撩撥著我久違的思緒，當(dāng)年在校讀書的情景又一次浮現(xiàn)在眼前，一位位恩師的音容笑貌在我記憶的屏幕上綻放著耀眼的光芒，特別是我的化學(xué)老師王殿恩師的風(fēng)采，把我?guī)У搅水?dāng)年波瀾壯闊的學(xué)習(xí)生涯里。握著老人家的手，不爭氣的淚水從心底汩汩噴涌，撩開眼簾，溢出體外......
勇于擔(dān)當(dāng)，綻放青春
1965年一位衣著整潔干練聰慧名叫王殿的小伙子，躊躇滿志，帶著對美好生活的熱切向往，帶著對錦繡未來的無限憧憬，從內(nèi)蒙古師范大學(xué)出發(fā)來到烏蘭察布市較貧窮的山區(qū)小鎮(zhèn)旗下營，當(dāng)他興致勃勃地踏入旗下營中學(xué)“校園”的時候傻眼了，幾間簡陋的破舊廠房教師散發(fā)著泥土的芳香，狹窄的校園坑坑洼洼，瓦礫巨石林立，校長和聊聊無幾的幾位教師擠在一間較大的破屋里辦公.....，這就是我要工作的地方嗎？這就是我要施展才華的場所嗎？這就是我要綻放青春的沃土嗎？這就是我要建功立業(yè)騰飛理想的龍淵鳳藪嗎？一連串的問號魚貫而入，在他的心湖上蕩起陣陣漣漪。夜深了，王殿轉(zhuǎn)輾反側(cè)難以入眠，他躺在租住的小屋土炕上，就像農(nóng)婦烙焙子，無數(shù)次地翻著身。下半夜他索性穿衣起床，百無聊賴地在幽靜的小鎮(zhèn)上散起步來。小鎮(zhèn)正在沉睡，街上沒有一個行人，偶爾幾聲犬吠傳來，伴隨王殿復(fù)雜的心律，一首悲滄的交響樂在他的心頭演奏起來。他仰望蒼穹，滿天繁星泛著明亮的眼睛和他打招呼，掛在樹梢上的月兒含情脈脈地凝視著他。他穿街過巷，一股麥香撲鼻而來，他順著田間小道漫無目的地向前走著，忽然一條悠悠的河流橫在了面前，河水清澈透明，在星光和月光照射下發(fā)出粼粼的波光。他靜靜地佇立在后來才知道名叫大黑河的岸邊，任思緒伴隨跳蕩著激情的河水翻卷，不知過了多久，一聲清脆的雞鳴傳入耳際。他抬頭遠望蒼茫的東山，一縷晨曦笑逐顏開地從天邊蔓延開來，緊接著一圈又一圈的紅暈爬上了東山，眨眼間整個東方的天空變成了橘紅色，幾朵剛才還是黑黑的密云，一下子被染的彤紅彤紅，王殿陶醉了，他還沒緩過神來，一輪紅日噴薄而出，河面的波光更加絢麗多彩，王殿帥氣的身姿也被涂上了一層金色的亮光。他一下子釋然了，心胸?zé)o比的開朗，這不正是我金色人生的良好開端嗎？環(huán)境不好，條件差不正需要我去改變嗎？條件好要我這位師大高才生何用？他狠狠地在自己胸脯上打了一拳，你呀，真沒出息，他竟然嘲笑昨天的自己。在嘩嘩流淌的河水伴奏下，他高聲地朗誦起明代兵部尚書于謙的《石灰吟》來：
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
思想打通了，王殿渾身充滿了力量，他腳下生風(fēng)，一溜小跑回到了校園。面對一窮二白的學(xué)校，他把心安了下來，決心在此扎根。
他大學(xué)學(xué)的是化學(xué)專業(yè)，當(dāng)一名合格的化學(xué)老師，為國家為民族多培養(yǎng)化學(xué)方面的人才是他的夢想。上班后，他帶領(lǐng)他的學(xué)生利用課余時間和節(jié)假日走村串寨，到處收集廢電池、廢牙膏袋、破暖水瓶膽等。小鎮(zhèn)人們丟棄的生活垃圾在他的眼里都是寶貝，他一時間成了小鎮(zhèn)上有名的“撿垃圾的老師”，他把撿回來的“寶貝”，用土辦法進行提煉，他一邊提煉垃圾中的精華，一邊給學(xué)生們講解要提煉物品的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)原理，功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的辛苦，終于提出八斤半鉛、鋁、錫等金屬。同時他還把廢舊物品用化學(xué)原理進行處理搞出了硝酸銀、亞硝酸鈉等十四種化學(xué)實驗藥品。這些金屬和藥品填補了當(dāng)時旗下營中學(xué)化學(xué)實驗課的空白。八斤半鉛、鋁、錫等金屬和十四種化學(xué)實驗藥品得用多少廢電池、牙膏袋和破暖水瓶膽啊，其間的心血和汗水能用文字表述清楚嗎？當(dāng)時國家處于困難時期，教學(xué)經(jīng)費沒有，課本短缺，王殿自編教材，他把提煉“寶貝”的過程編成教材，在課堂上講解，學(xué)生們在課堂上學(xué)著老師教授的的化學(xué)方程式，在實踐中親眼目睹老師魔術(shù)般地把垃圾變成“金子”，茅塞頓開。學(xué)業(yè)成績就像雨后拔節(jié)的麥苗倏倏地生長。
1964年學(xué)校就選了新校址，內(nèi)蒙古教育廳只給撥了2.3萬元建校費，這點可憐的資金學(xué)校只建了六間磚木結(jié)構(gòu)的教室。由于資金嚴(yán)重短缺，建校工作被迫停工下馬，得知上級部門再不給撥款的消息時，學(xué)校召開全體教職員工大會，決定自力更生，自己動手建設(shè)校園。1966年5月1日山村小鎮(zhèn)凍土剛剛開化，校長李玉寶便帶領(lǐng)全體師生掀起了轟轟烈烈的建校高潮，他們不計個人報酬，不叫苦叫累，僅用了兩周時間便脫下17萬的土坯，隨后雇傭了三名泥瓦匠，四名木工師傅作指導(dǎo)，全校師生一起搬石頭，壘根基，砌墻，蓋屋頂，又用了40多天的時間，34間校舍蓋起來了。在此期間王殿老師沒明沒夜的干活，由于勞累過度，暈倒在建校工程現(xiàn)場。師生們將他扶下墻，他慢慢地蘇醒過來，用布滿血絲的眼睛看了看圍觀的師生，吃力地動了動布滿血泡的嘴唇，發(fā)出了沙啞的聲音“你們別管我，趕緊干活吧，早一天蓋好新教室，學(xué)生們就能早一天上課啊”。在校長的特殊關(guān)照下看，他奢侈地喝了一碗紅糖水，休息了半天。便又投入到火熱的建校工作中去了。這是何等胸懷，何等人格魅力??！每當(dāng)回憶起老校長曾經(jīng)給我們講述恩師年輕的故事時，我的眼睛總要濕潤?？上У氖切滦@還沒有建好，史無前例的那場運動開始了，鋪天蓋地的大字報貼滿了這所山村中學(xué)的每一個角落，王殿老師靠邊站了。學(xué)校停課，興建校園的工作也被迫停下來了?！吧钪锌赡軙物L(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”，正是心中的這一縷陽光讓王殿老師在旗下營中學(xué)堅持了下來。
1970年在王殿老師的期盼中學(xué)校終于復(fù)課了，可是一大堆難題橫在了全校師生面前，辦學(xué)沒有經(jīng)費，教師工資偏低，家庭困難，怎么辦？怎么辦呢？王殿深深地知道，一個人，一個團隊現(xiàn)在的位置在哪里不重要，重要的是這個人這個團隊將要往哪里去；王殿深深地懂得，知識決定不了一個人，一個團隊的起點，但它一定能改變一個人一個團隊的終點。為了渡過難關(guān)，為了解決教學(xué)經(jīng)費，學(xué)校決定勤工儉學(xué)，創(chuàng)建校辦工廠，然而對一無設(shè)備，二無資金，三無經(jīng)驗，四無人才的情況下，如何建廠，建什么廠，誰來挑這副千斤重擔(dān)？校長李玉寶犯難了，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年漢子在全體教師大會上，把乞求的目光落在了王殿老師的身上，王殿老師用眼神讀懂了校長的心思。他主動請纓，義不容辭地挑起了校辦工廠廠長的重擔(dān)。常言道：有眼界就有境界，有思路就有出路。王殿老師走訪了旗下營所有的村村寨寨，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村人家家戶戶有養(yǎng)兔子的習(xí)慣，然兔皮無人收購，他靈機一動，可否在兔皮上做些文章？他用自己所學(xué)的化學(xué)知識進行推理，用化學(xué)藥劑染制兔皮理論上是行得通的，然工藝要求，技術(shù)要求，工藝流程的環(huán)節(jié)呢？他抽時間翻閱了有關(guān)資料，當(dāng)他讀完資料，高興的手舞足蹈。有想法就有辦法，這句話用在王殿老師身上在合適不過了，說干就干，他從旗下營鎮(zhèn)土產(chǎn)公司賒購了13口大缸，開始艱難的實驗，整整十天，盡管他人消瘦了許多，但在一次次失敗中得到了兔皮染制的寶貴經(jīng)驗。干蒼的兔皮經(jīng)過他的加工柔軟如棉，兔毛色澤鮮亮，品種繁多。實驗成功了，要批量生產(chǎn)了，然車間呢？設(shè)備呢？配料呢？面對重重困難王殿老師沒有氣餒，沒有被嚇倒，他就地取材，沒有蒸汽鍋爐，用火炕代替，沒有水鏟機用竹板代替，沒有染皮毛用酸他帶領(lǐng)同事和學(xué)生們走遍旗下營所有有酸的工廠，收集到報廢硫酸38壇，他用自己的聰慧和知識將之配制成可用染制的酸劑，經(jīng)過32天夜以繼日的奮戰(zhàn)，終于建成了日產(chǎn)三百張兔皮的小型工廠，投產(chǎn)后，他又進行了技術(shù)革新改造，用破鍋爐改造成土轉(zhuǎn)機，代替工人鏟皮，鑄鐵爐加上蓋子上面修筑混凝土池子，代替原始染缸，如此這般折騰，人工用的少了，而生產(chǎn)效率大大地提高了。產(chǎn)品生產(chǎn)出來，往哪里銷售呢？嚴(yán)寒的冬天，王殿老師趕著毛驢車，拉著各色各樣的兔皮帽子，走村串鄉(xiāng)叫賣，盡管凍得滿面通紅，他也不舍得將一頂兔皮帽子戴在自己的頭上。
威廉.詹姆斯說：“每一次努力的背后，必有加倍的賞賜”。王殿老師是一位一直努力的人，隨著兔皮染色制作的成功，各種兔皮產(chǎn)品應(yīng)用而生，經(jīng)濟效益也豐盈了起來，小型作坊已經(jīng)滿足不了他的創(chuàng)業(yè)視野了。當(dāng)時北方農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要靠人和畜，作為農(nóng)民的兒子，他深深地知道農(nóng)民勞作的辛苦，經(jīng)過反復(fù)思考他把兔皮制作工作交給了助手，他的主要精力放在籌建農(nóng)機廠上，沒有廠房他親自帶人修建，沒有設(shè)備他親自帶人制造，沒有原料他親自采購。從模具圖紙設(shè)計到技術(shù)攻關(guān)，再到設(shè)備改造安裝，他帶領(lǐng)的團隊克服一個個常人難以想象的困難，經(jīng)過艱苦奮斗，一座集翻砂、烤爐、機械加工、組合裝配的四個車間建成了，并開始投產(chǎn)。與此同時，他精挑細選，從社會上，從學(xué)生中選出了一批技術(shù)骨干，分別嚴(yán)把車、鉗、鉚、焊、鍛、鑄六道工序的質(zhì)量大關(guān)。由于他一絲不茍，農(nóng)機廠很快火了起來，各村鎮(zhèn)的訂貨單排著隊涌入農(nóng)機廠，由于質(zhì)量過硬，產(chǎn)品經(jīng)久耐用。旗下營中學(xué)農(nóng)機廠名聲遠揚。1975年秋集寧拖拉機廠的領(lǐng)導(dǎo)親自找上門來，把生產(chǎn)拖拉機離合器總承的任務(wù)交給了旗下營校辦工廠生產(chǎn)。
人的一生可能燃燒，也可能腐朽，王殿老師沒有腐朽，他的創(chuàng)業(yè)熱情一直都在燃燒著，他總是不滿足于現(xiàn)狀。農(nóng)機廠局面打開了，他又帶領(lǐng)他的團隊研制開辦血粉骨粉廠。血粉骨粉的銷售渠道是通過內(nèi)蒙古外貿(mào)出口給日本的，因為產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良，很受日方的歡迎。1975年冬通過內(nèi)蒙古外貿(mào)，骨粉廠和日方簽訂了100噸血粉的生產(chǎn)訂單。為了保質(zhì)保量完成任務(wù)，王殿老師和他的團隊春節(jié)沒有休息，加班加點，僅用了兩個月的時間，便把產(chǎn)品交付日方，由于交貨及時，產(chǎn)品質(zhì)量上乘。1976年通過內(nèi)蒙古外貿(mào)，肉骨粉廠又和日方簽訂了每年350一400噸肉骨粉的長期訂貨合同，內(nèi)蒙古外貿(mào)對肉骨廠敢打硬仗，頑強拼搏的精神給了高度的評價，為此，獎勵了旗下營中學(xué)校辦工廠一輛日本扶桑大貨車。
在王殿老師的帶領(lǐng)下旗下營中學(xué)校辦工廠風(fēng)生水起紅紅火火，小小的一個校辦工廠，十幾年累計創(chuàng)收利潤700多萬元。學(xué)校把校辦工廠賺來的錢全部用于學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)上，學(xué)校用此錢翻修增改校舍，購買了教學(xué)設(shè)備，圖書。學(xué)生們可以坐在明亮寬敞的教師學(xué)習(xí)了，先進的教學(xué)設(shè)備，高檔規(guī)范的實驗室、實驗器材，汗牛充棟琳瑯滿目的圖書室、閱覽室給學(xué)生們增添了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校還用校辦工廠賺來的錢蓋起15棟150多間教職工家屬房，徹底結(jié)束教師在校外租住房子的歷史。由于教師待遇的提高，全區(qū)有名的教師紛紛來旗下營中學(xué)應(yīng)聘，凡聘來的優(yōu)秀教師及家屬和子女全部安排在校辦工廠上班。教師的后顧之憂解決了，教師們把全部精力集中在教學(xué)上，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量突飛猛進得提高。
1974年，全區(qū)勤工儉學(xué)現(xiàn)場會在旗下營中學(xué)舉行，與會者參觀了旗下營中學(xué)校辦廠后，無一不驚訝、贊嘆，當(dāng)他們得知王殿老師雖然用他的智慧和辛勞搞活了一所山中庠序，然他的工資一直是每月四、五十元時，敬意從心底油然而生。
木鐸金聲，汗水流芳
山中庠序盛名優(yōu)，繼晷焚膏壯志酬。
六秩津通人氣聚，三鄉(xiāng)慧暢德行留。
英才茂蔚崢嶸歲，俊彥清芳卓越秋。
木鐸聲聲賢學(xué)子，鴻儒浩浩報神州。
1977年國家恢復(fù)了高考制度，旗下營中學(xué)迎來了熠熠曙光，學(xué)校把工作重心轉(zhuǎn)移到了教學(xué)上。學(xué)校決定把德才兼?zhèn)涞耐醯罾蠋熣{(diào)回到教學(xué)第一線，任命他為教導(dǎo)處副主任。王殿老師雖然當(dāng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，但他從來沒離開過教研室，沒離開過課堂，他一直是學(xué)?；瘜W(xué)課的把關(guān)老師。在教學(xué)管理中他和他的同事們進行了大膽的革新，開展了“師徒結(jié)對”，以老教師帶動新教師的活動。他要求教師積極進取，苦練內(nèi)功。讓教師按時制定教學(xué)計劃，期末寫出教學(xué)總結(jié)。教師在課前復(fù)述教案，上課不帶教案 ；上午考試，下午自習(xí)前閱完卷子，返回到學(xué)生手中，讓學(xué)生重新審閱自己的卷子找出錯題的錯誤所在。讓學(xué)生加強記憶，對作對的題尋找更簡單的解題方法，拓寬思路。他要求教師自編二基教學(xué)方案，班主任接新生班，三天內(nèi)能對應(yīng)座位叫出學(xué)生的名字，一周內(nèi)隨口叫出學(xué)生的名字。每個教研室有特級教師、高級教師、中級教師組成。各學(xué)科均有教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
1977年12月上級決定在旗下營中學(xué)設(shè)立考場，王殿老師奔走相告，他鼓勵、動員符合條件的曾經(jīng)在旗下中學(xué)畢業(yè)的初高中生應(yīng)考，結(jié)果小小的旗下營鎮(zhèn)竟有七名往屆青年考上大學(xué)，留在校辦工廠工作的兩名青年考上了中專。1978年7月7日的高考中，旗下營中學(xué)首戰(zhàn)告捷，50多名應(yīng)屆畢業(yè)生七名同學(xué)考入理想的大學(xué)。這喜人的成績，極大地鼓舞了全校師生的斗志，王殿老師和他的同仁們，信心百倍，帶領(lǐng)全校師生開創(chuàng)了旗下營中學(xué)快速發(fā)展的良好局面。王殿老師率先垂范，知人善任，一支集知識、學(xué)歷、年齡、特長的教師隊伍建立起來了。1978年秋，上級有關(guān)門對學(xué)校進行了多次的考察觀摩，經(jīng)過極其嚴(yán)格的考核、審批，將旗下營中學(xué)確定為內(nèi)蒙古自治區(qū)首批重點中學(xué)。當(dāng)時烏蘭察布盟轄有十幾個縣市區(qū)，幾十所中學(xué)，唯獨旗下營中學(xué)被確定為首批自治區(qū)級的重點中學(xué)，這簡直就是個奇跡。殊不知奇跡也是在用汗水滋潤下生長出來的。當(dāng)時一些兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師心存疑惑，他們悄悄的詢問，旗下營中學(xué)，一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校何以能成為首批自治區(qū)重點中學(xué)？并且是縣處級待遇？當(dāng)他們帶著疑問來旗下營中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，考察取經(jīng)時才發(fā)現(xiàn)旗下營中學(xué)不但教學(xué)設(shè)施、師資力量過硬，而且領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等諸方面也是全區(qū)屈指可數(shù)的。因為這所學(xué)校受王殿老師的影響，類似王殿老師式的人才比比皆是。
常言道：有實力就是魅力，有作為就有地位。由于王殿老師在管理上和教學(xué)上的突出貢獻，上級決定讓他擔(dān)任教導(dǎo)主任，隨后又任命他為副校長，主抓教學(xué)工作，在他的帶領(lǐng)下，又一批中青年骨干教師很快成長起來，王殿老師盡管已成為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，然他還堅持為兩個重點班代課。他帶的班學(xué)生個個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這些學(xué)生不但化學(xué)成績好，其它各科成績也非常突出，這可能與他的耳濡目染有關(guān)吧。當(dāng)年卓資縣舉辦全縣中學(xué)數(shù)理化競賽，旗下營中學(xué)用抽簽的方法選出幾十個同學(xué)參加，結(jié)果包攬了全部的獎項名次。由此可見旗下營中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量非同一般。由于旗下營中學(xué)驚人的教學(xué)成績，從1980年起上級領(lǐng)導(dǎo)決定旗下營中學(xué)可在全烏蘭察布盟招生，王殿老師視新招來的外地學(xué)生如自己的孩子，他經(jīng)常找學(xué)生們談心，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。隨著在校學(xué)生的迅速增長，校舍、操場嚴(yán)重不足，學(xué)校與旗下營鎮(zhèn)政府商定用校辦工廠賺來得錢征用緊靠學(xué)校西邊墻的荒地52畝，擴建體育場，使校園的原有面積向西擴展了1.5倍。1981年9月，興建體育場大會戰(zhàn)拉開了帷幕，全校師生2000多人投入到火熱的興建體育場勞動中。征用的荒地凹凸不平，最大高差1.7米，大多為沙石。將之平整，必須鏟高墊低，工程量大，施工難度高，王殿老師在動員大會上鏗鏘有力的講：“老師們，同學(xué)們，由于學(xué)校的快速發(fā)展，原有操場已經(jīng)不能滿足我們的使用了，我們要建設(shè)一流的體育場，供大家鍛煉身體，這是一項功在今日，利在千秋的工程，我們要發(fā)揚愚公移山的精神，全校師生一起上陣，大干兩周，為改變我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，師生們沖鋒獻陣吧”。王殿老師和李玉寶校長親自上陣，身先士卒，和全體師生一起在奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場第一線，師生們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，用鎬頭刨，用撬棍撬，用鐵鍬挖，人抬肩挑，盡用十天時間，運土石10000多立方，搬運大石頭1400多立方，平整出了200米×150米的大型體育場。在平整體育場期間，白天全校師生在火熱的現(xiàn)場干活，晚上各班學(xué)生有序的坐在教室上自習(xí)，王殿老師不顧一天體力勞動的疲勞，他一個班一個班的查看同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，精心地進行輔導(dǎo)。
王殿老師在他當(dāng)副校長、教導(dǎo)主任期間，教研組、年級組定時安排教研活動，經(jīng)常組織教師到呼市、包頭、赤峰等重點中學(xué)聽課、學(xué)習(xí)，有計劃地安排教師外出進修。經(jīng)常開展“教學(xué)能手”、“園丁獎”、青年教師“百花獎”的教學(xué)競賽。每學(xué)期要評選一次“規(guī)范教案”、“優(yōu)秀論文”的評選活動。
王殿老師對學(xué)生的要求嚴(yán)格是出了名的，上課時各班級從來沒有交頭接耳、低聲說話、互相打鬧的現(xiàn)象。在他自己沒有課的情況下，他搬一個小凳子聽別的教師講課，他像學(xué)生一樣聚精會神地聽課，并認真做聽課筆記，課畢他和講課的教師交流聽課心得，指出該教師講課的優(yōu)缺點，使之揚長避短，精益求精。幾年下來，他不但精通自己本專業(yè)的課程，而且精通其他學(xué)科的課程，如哪位老師生病或有急事請假不能講課時，他問明白講課老師的課程進度，親自上陣補缺，從不讓因教師的事情影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)，因此他得了兩個雅致的綽號“百科通”、“全能匠”。在王殿老師和他的同事們汗水澆灌下，旗下營中學(xué)的莘莘學(xué)子一波又一波跨入高等學(xué)府的大門，1983年200多名考生中有108名同學(xué)考上大學(xué)，其中（29）班50名同學(xué)47名同學(xué)被清華、南開、同濟、中國人民、中國政法等名牌大學(xué)錄取，升學(xué)率達到94%（當(dāng)時全國平均升學(xué)率不足4%）。1984年215名考生應(yīng)考，有135名同學(xué)被名牌大學(xué)錄取。為此筆者在“圓夢園”落成時寫下這樣的詩句：
母校當(dāng)年繡錦章，馨香汗水育賢良。
恩師啟迪凌云志，學(xué)子訇開遠翥光。
似豆油燈通慧海，如船教案起靈航。
村娃立德宏圖展，報國聲威鎮(zhèn)八荒。
三年師生緣，一世不了情
我和恩師王殿老師的故事還得從我曾經(jīng)寫的一篇《情憶恩師》的文章中節(jié)選：1980年我以優(yōu)異的成績考入旗下營中學(xué)重點班，給我班代課的老師都是旗中的名師。王殿老師當(dāng)時是教導(dǎo)主任，為了把好重點班的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，他雖然是校領(lǐng)導(dǎo)還兼代我班的化學(xué)課。他是當(dāng)時內(nèi)蒙古自治區(qū)屈指可數(shù)的名師，由于中考我化學(xué)成績突出，雖然我已擔(dān)任學(xué)校團委委員、班里的團支部書記，然恩師還讓我擔(dān)任了化學(xué)課代表。
一天上課鈴響了，同學(xué)們整齊地坐在課桌旁，恩師健步走上講臺，隨著他優(yōu)美的身姿在黑板前晃動，黑板上出現(xiàn)了一道習(xí)題。王殿老師講課有個特點，一上課，他不先說今天課程的內(nèi)容和章節(jié)的名稱，而是先出一道結(jié)合當(dāng)天課程內(nèi)容的習(xí)題，用幾分鐘的時間讓部分同學(xué)解答。同學(xué)們往往是解答不全面，最后恩師經(jīng)過一番啟發(fā)，開始講課，恩師大聲說：“為了徹底弄明白這道習(xí)題，我們今天學(xué)新的內(nèi)容，XXX”，黑板上魔術(shù)般地出現(xiàn)了今天要講課程的標(biāo)題，同學(xué)們的心一下子被恩師抓住了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也一下子被調(diào)動了起來，同學(xué)們帶著問題如饑似渴地聽恩師講課。對新內(nèi)容贊嘆，賞識，眷戀。這天恩師用同樣的方法出題讓同學(xué)們解答，當(dāng)同學(xué)們一個個被喚回座位時，恩師把我叫上了講臺，我流利地在黑板上寫出了化學(xué)方程式，老師滿面紅光，讓我給同學(xué)們講解一下。那天老師講的堿金屬元素的化學(xué)性質(zhì)，我滔滔不絕地講起來：“鈉加水等于氫氧化鈉加氫氣，這是實驗室制取氫氣的方法……”。頓時，恩師得意的微笑僵持在臉上，剛才和藹可親的面容馬上烏云密布，沒等我講解完，恩師便吼道：“下去，回到座位上去”。我羞愧難當(dāng)，仿佛全班五十雙聰慧眼要把我鶉衣百結(jié)的衣服剝光，把我狂跳的心撕成碎片。晚自習(xí)恩師把我叫到辦公室：“有鴻，今天課堂上老師讓你下不了臺，是老師的不對，你是咱們班的化學(xué)尖子，你怎么連化學(xué)術(shù)語也不懂??？”我驚愕地看著老師祥和而略帶惋惜的表情，“加號在數(shù)學(xué)里叫加號，等號在數(shù)學(xué)里叫等號，在化學(xué)里能叫加號，能叫等號嗎？我的孩子”！我暈了，不爭氣的淚水溢出了眼眶。我抽泣著向老師坦白了我幼年的學(xué)習(xí)生涯，等老師把我驅(qū)逐出這所內(nèi)蒙古自治區(qū)出類拔萃的重點中學(xué)。老師聽了我曾經(jīng)因成份不好，推薦失學(xué)，初二未上完，略識之無，農(nóng)村勞動了三年多，只上了半年初三，所有課程都是自學(xué)的講述后，渙然冰釋，臉上露出了欣喜的笑容。
云從容，云無私，灑下了綿綿的春雨，勤奮地滋潤著萬物，自由地俯仰廣闊的天地。花從容，花無私，遍野芬芳，無憾香消玉殞，把美麗帶給人間。人從容，人無私，可擁有博大的胸襟，寬厚的臂膀，容納大千世界。
恩師知道我的經(jīng)歷后，不但沒有把我轟出校門，反而更加的關(guān)懷我，呵護我。每每夜深萬籟俱靜，我獨自在教室點上小油燈開夜車， 恩師總是在教室外面徘徊，他不忍心批評我，多少次來到教室，讓我早點回宿舍休息，告訴我別把身體累壞。
那次恩師在課堂上對我發(fā)火，知道了我的“秘密”，好像是他造成了我的不幸，總是給我吃偏食，不但關(guān)心我的化學(xué)成績，而且關(guān)心我其他課程的成績。他總是教導(dǎo)我：“你初中落下那么多課程，靠自學(xué)考入旗中，確實不易。但一口不能吃個胖子，你慢慢來，要循序漸進，切記倍道兼行，你一定能考上名牌大學(xué)，希望你為母校打開清華大學(xué)的校門”。一個星期天的下午，恩師把我叫到化學(xué)實驗室，他拿出一個給大牲口打針用的針管，告訴我針管內(nèi)已儲存了二氧化氮氣體，此氣體無色無味，只要加壓到一定程度就會變成四氧化二氮，四氧化二氮呈棕紅色。他抓住針管頂端，讓我用力推進藥的推管，我使勁兒一推，針管內(nèi)的二氧化氮逐漸改變了顏色，隨著壓力的增加，針管內(nèi)的氣體由淺紅色向深紅色轉(zhuǎn)變，由于我用力過猛，壓力巨增，針管爆裂，氣體濺在恩師的臉上和手上，恩師的臉和手多處燙傷，我傻眼了，恩師不顧燙傷的疼痛，給我繼續(xù)講解二氧化氮和四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)。那一幕就像卓越的雕刻家把它雕刻在我的心幕上一樣，至今難以抹去。
輕霜易凍單根草，船小恰逢大海潮。上高二時，由于過度的熬夜，我這位恩師心目中的龍駒鳳雛，不幸患上了神經(jīng)衰弱癥，連續(xù)幾天睡不著覺，頭暈頭疼耳鳴，記憶力驚人的減退，學(xué)業(yè)成績直線下降。高二下學(xué)期，恩師給我做了大量的工作，讓我去文科班學(xué)習(xí)，減減壓，也許能減輕病痛的折磨，順利地完成學(xué)業(yè)。可是經(jīng)過半年的時間，惡毒病魔還是糾纏著我不放，恩師看在眼里急在心上，在毫無辦法的情況下已經(jīng)是副校長的恩師動員我休學(xué)，我只好帶著對旗中戀戀不舍的情結(jié)，帶著恩師的深情厚誼，離開了我敬愛的老師和我仰慕的學(xué)校。
松柏心寬，不改初衷，任憑四季變換，仍然郁郁蔥蔥。大地?zé)o垠，情意綿厚，無論春夏秋冬，總是厚德載物。德人高義，懷瑾握瑜，雖為列鼎重裀，繼續(xù)播灑大愛。
一年后我正在家鄉(xiāng)搞小雞孵化和雛雞飼養(yǎng)，突然收到了已經(jīng)是校黨委書記的恩師的來信，我端詳著恩師熟悉的筆跡，閱讀著恩師熱情洋溢的詞采，一股暖流涌進我的心頭，恩師在信中告訴我旗下營中學(xué)沒有忘記我，老師們沒有忘記我，他本人更沒有忘記我，他說：“如果你身體略有恢復(fù)，請回學(xué)校復(fù)課?！迸踔鲙煶錆M關(guān)愛和希望的信件我又一次回到了陌生而熟悉的校園。神經(jīng)衰弱這個萬惡的魔鬼又來欺辱我。又一年過去了，我參加高考，理所當(dāng)然名落孫山。這一年我很少見恩師的面，因為我復(fù)學(xué)不久，恩師便調(diào)到內(nèi)蒙古教育學(xué)院任教育處處長了。學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我這個特殊的學(xué)生非常了解，他們對我給予無微不至的關(guān)懷和照顧，學(xué)校特批讓我進補習(xí)班，鼓勵我明年再戰(zhàn)。可是在我復(fù)讀的第十天，學(xué)校組織全校師生上山砍柴，在下午歸途中，我不幸出了車禍。聽現(xiàn)任校長王維耀老師講，當(dāng)時內(nèi)蒙醫(yī)院床位特別緊張，恩師聽說我出了車禍，放下百忙的工作去內(nèi)蒙醫(yī)院聯(lián)系大夫，聯(lián)系床位，在第一時間給了我很好的治療。在內(nèi)蒙醫(yī)院、呼市新城醫(yī)院、呼市按摩醫(yī)院住院期間，恩師多次去看望我。一次得知我心情欠佳，有不好的打算。他派人把我接到他的辦公室和我傾心長談，他鼓勵我，讓我積極配合治療，讓我對生活充滿信心，千萬不要有輕生的想法。他預(yù)言：“有鴻，你一定能站起來（當(dāng)時我右下肢癱瘓）”，在恩師的關(guān)懷和鼓勵下，我又一次揚起了生命的風(fēng)帆，經(jīng)三年半的住院生涯，我終于奇跡般的站了起來。
寒來暑往，山川綠了榮了黃了枯了，我的年輪一圈一圈地增加，三十多年生活的沉淀積累了我的閱歷，但始終沒有淡化我對恩師落月屋梁的情緣。三十多年風(fēng)雨的浸潤改變了我的容顏，但始終沒有改變我對恩師離情別緒的思念。
2015年我原始班的同學(xué)聚會邀請我參加，我又一次幸福地見到了耄耋之年的恩師，他握著我的手異常激動，問長問短，問寒問暖，問我30多年的工作和生活狀況，問我現(xiàn)在身體怎樣，一股又一股的熱流在我的血液里涌動、循環(huán)、流淌。我看到恩師身體康健，氣質(zhì)高雅，思維敏捷，感到由衷的欣慰。我回味著恩師辛勤育人的身影，耳邊響起了恩師當(dāng)年的諄諄教誨。仿佛又回到了純潔無暇的學(xué)生時代，品嘗著恩師曾經(jīng)釀制的瓊漿，心情激動而酣暢。
鳥兒羨慕雄鷹的堅強和勇敢，因為雄鷹搏擊長空，展翅翱翔；小草仰視大樹的偉岸和英武，因為大樹蓬勃向上，迎風(fēng)斗雨；河流贊嘆高山的巍峨和壯麗，因為高山氣勢磅礴，魂魄浩蕩。我情憶恩師的情懷和美德，因為恩師人生燦爛，大愛無疆。此生有這么優(yōu)秀的老師青睞我，關(guān)愛我，是我前世修來的福。
恩師不但對我如此，他對其他學(xué)生也關(guān)懷備至，我只是他教過的千千萬萬個學(xué)生的其中之一啊。
老驥伏櫪，壯心不已
恩師調(diào)離旗下營中學(xué)到內(nèi)蒙古教育學(xué)院，仍然辛勤奉獻，認真工作，從內(nèi)蒙古教育學(xué)院教務(wù)處處長到內(nèi)蒙古教育學(xué)院副院長，他一直嚴(yán)于律己、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。他在擔(dān)任內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)院副院長的同時還兼任內(nèi)蒙古化學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，內(nèi)蒙古化學(xué)研究會常務(wù)理事。在國家和內(nèi)蒙級刊物上先后發(fā)表教育和教學(xué)論文十余篇，工作業(yè)績載入中華魂雜志社編著的《中華魂.中國百業(yè)領(lǐng)導(dǎo)英才大典》文獻。
由于時代的發(fā)展，國家城鎮(zhèn)化進程的推進，再加上管理上的疏漏，在2006年前后，旗下營中學(xué)步入低谷，教師流失嚴(yán)重，生源枯竭。恩師和當(dāng)年的同事老校長李玉寶、王維耀、傅永勝等老師，雖然他們離旗下營中學(xué)多年，并早已退休。但他們?nèi)詴r刻關(guān)心著旗下營中學(xué)的發(fā)展，看到旗下營中學(xué)衰落，他們悲在心頭里，急在行動上。于2007年10月他們自發(fā)地組織了校友基金會。旨在獎優(yōu)、扶困、助學(xué)、昌教，以此想煥回母校當(dāng)年的光華，他們不辭勞苦、四方倡導(dǎo)、八方相告、募捐金額高達八十萬元之多。取其獎勵有卓越貢獻的旗下營中學(xué)的師生，鼓勵旗下營中學(xué)師生孜孜不倦而益加奮勉，使旗下營中學(xué)山高水長兮薪火相傳。
旗下營中學(xué)是王殿恩師和他當(dāng)年的老同事們一手創(chuàng)建起來的，從白手起家到昌盛輝煌，他為此付出了太多太多的心血，難怪他就像愛自己的孩子一樣愛著這所山中木鐸，他多么希望旗下營中學(xué)長盛不衰，為國家為民族培育更多更多的優(yōu)秀人才。他幾十年如一日無怨無悔、默默無聞地奮戰(zhàn)在祖國的教育戰(zhàn)線上，這種高尚的情懷，難能可貴，令人嘆服！
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書中這樣寫到：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚”。我的恩師，一生沒有碌碌無為，也沒有虛度年華，更沒有為人卑劣和生活庸俗，因此他老人家不悔恨，不愧疚，他把畢生的精力投入到祖國波瀾壯闊的教育事業(yè)上，其人格魅力可圈可點。他的人生有精神、有色彩、有味道。他境界高雅、視野寬廣、胸懷博大，不愧為時代的楷模。
瞻仰旗下營中學(xué)“圓夢園”建筑群，和恩師舊雨重逢，對床夜雨，感慨萬千。杜甫面對秋風(fēng)茅屋想到天下寒士，廣廈萬間；范仲淹由洞庭湖水、岳陽瓊樓引出廟堂江湖，先憂后樂；蘇東坡從赤壁扁舟、清風(fēng)明月體悟到天地之無盡以及人生得失之哲理。毛澤東從北國的雪景中看到滾滾的歷史車輪碾過的痕跡，以及當(dāng)今風(fēng)流人物的胸懷。我從旗下營中學(xué)“圓夢園”讀懂了一代英豪創(chuàng)業(yè)的艱辛和對他們的敬仰，以及當(dāng)今青少年應(yīng)如何完善自我，焚膏繼晷。
祝恩師青春永駐，健康長壽。愿恩師之師魂縱橫捭闔，啟迪、鼓舞后人。、、
作者/王有鴻，內(nèi)蒙古詩詞學(xué)會副會長
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